近段時間，蘇州工業園區翰林幼兒園的創客空間里熱鬧非凡。在這里，紙箱、瓶罐等廢舊材料不再是靜態的擺設，而是孩子們手中“活”起來的創造工具?！吧惦娞菰趺垂ぷ鳎俊薄澳μ燧喨绾无D動？”——這些源于兒童好奇心的日常疑問，成為了一個個小創客項目的起點。幼兒在教師的引導下，以小組合作的形式，共同設計方案、動手實踐，并在不斷的試錯與優化中尋找答案。幼兒園園長陳琦表示，“翰林小創客”不僅是一次課程改革，更是一種教育生態的重構。它讓學習從“一個人走”變成了“一群人一起探索”，讓科技真正為兒童成長賦能。

《新華日報》（2025年11月21日）

一審一校：馬曉君

二審二校：王冬青

三審三校：陳琦